Sortida 30 d’octubre: Biblioteca Sa Coma

Publicat el per Belen Quesada

(FOMENT DE LA LECTURA)

Aquesta setmana els alumnes de 6è d’Educació Infantil hem realitzat una sortida a la biblioteca municipal.

L’activitat forma part del programa Educatiu de l’ajuntament. Allà, els alumnes han gaudit de la divertida actuació del PROFESSOR SORPRESA que de forma atractiva ens ha anat mostrant tota classe de llibres i contes que allà podem trobar.  També ens ha explicat algunes de les normes,  i ens ha animat a visitar-la.

Per les Verges, bunyols

Publicat el per Aina Maria Andreu

Com és tradició, a Mallorca, per les Verges (21 d’octubre)  es fan bunyols i com no podia ser d’una altra manera a la nostra escola també en varen fer. L’AMIPA els va fer i nosaltres les mos varen menjar, que pert cert varen ser boniiissimmmmss!!, moltes gràcies

Abans del pati vàrem anar a veure com les feien

    

I quan ja les tenien fets mos hi vàrem acostar a menjar-los

L’endemà vàrem treballar la recepta a la classe, escrivint els ingredients i dibuixant els bunyols

                  

I aquí vos deixam un enllaç de la canço d’aquest dia

Els ambients a la nostra escola

Publicat el per Belen Quesada

Com ja sabeu, aquest mes d’octubre han començat els AMBIENTS que ja vàrem introduir a finals del curs passat.

Aquests nous canvis ens han permès :

  • Que els alumnes puguin canviar d’espai .
  • Les ratios dels alumnes es veuen reduïdes i es dona així un clima més tranquil i una atenció més individualitzada.
  • Optimitzar recursos i oferir materials de joc més específics i amb diferents graus de dificultat.
  • Possibilitar la interacció d’infants de diferents edats.

Com funcionen els ambients?

  • Tots els alumnes passen per tots els ambients.
  • Dins cada ambient l’alumne té llibertat per triar l’activitat que vol realitzar (així  es presentaran diferents graus de dificultat per a treballar un mateix contingut).
  • El mestre de cada ambient pot tenir o no un paper actiu orientant i interactuant amb l’alumne si així ho considera necessari.

Com queda l’horari?

8´55h-9’05h Entrada

9´05h-11’15h Grup classe (tutor i especialistes ) Metodologia per centres d’interès i projectes

11´15h-12’00h Temps de PATI

12’00h- 12’20h hàbits d’higiene i relaxació

12’20h-13’40h Ambients

13’40h-14’00h Acomiadament grup classe i Sortida

Quins  ambients tenim?

  1. JOC SIMBÒLIC: “ JUGAM A SER”
  2. FORMES I CONSTRUCCIONS: “CONSTRUÏM”
  3. PRE-LECTURA: “LLETRES”
  4. PRE-CÀLCUL: “NÚMEROS”
  5. CIÈNCIES: “NATURA”
  6. LLENGUATE ARTÍSTIC: “ART”
  7. EXPERIMENTACIÓ: “EXPERIMENTAM”
  8. PSICOMOTRICITAT: “PSICO”