Categoria: Novetats

Sadako era una nina alegre i amb una vida molt normal, fins que un dia va caure malalta. Chizuko, la seva amiga, la va visitar a l’hospital i li va explicar la història de les grues de paper. La llegenda diu que,  qui aconsegueixi fer 1000 grues de paper, se li concedirà un desig. Com que ella volia que na Sadako es curàs, li va regalar la primera grua…

Aquests dies, els nins de la nostra escola,  han fet grues de paper (gaire bé tantes…que són quasi  1000). Les fem per demanar desitjos que ajudin a tots/es aquells/es nins/es que passen per moments difícils.

De manera simbòlica, cada grup classe ha cercat un racó al pati de l’escola per penjar les seves.

També ens juntàrem dimecres tots al pati per cantar i ballar la cançó “Right to Peace  – Global sing-along!  On Na Diana (mestra d’anglès de primària) expressava el que deia la cançó en llenguatge de signes.

Na Diana organitza cada any amb l’ajuda de l’AMIPA i l’ajuntament totes les activitats que es duen a terme el dia de la PAU.

Aquesta setmana hem rebut la visita de n’Eulària i n’Antònia, era la 2a sessíó de poesia d’aquest curs. Per aquesta trobada hem preparat la poesia de Miquel Desclot “CANÇÓ DEL FOLLET DEL SILENCI”. Una poesia molt divertida i aferradissa que els nins/nines repeteixen a totes hores!!!

• 

• 

Aquest trimestre, el projecte del POP ens ha servit per començar a fer algunes activitats en petits grups.

Per una part, el treball per projectes permet que l’alumnat treballi habilitats i competències de comunicació i altres aspectes com presa de decisions, col·laboració, gestió del temps,…

D’altra part, treballant  conjuntament en una mateixa activitat comencen a ser conscients de la importància de consensuar tot allò que es fa en equip; tots han d’arribar a un acord. Agafen consciència que si no es participa de manera activa, afecta al resultat final de la feina de grup. I si el treball no presenta el resultat esperat, la responsabilitat és en general, de tot el grup i no d’un/a nin/a en concret.

Després d’haver cercat informació, demanat a aquells que saben de POPS, veure vídeos que hem trobat molt interessants sobre com es camuflen, i llegit i mirat contes de POPS,…   Hem fet en petit grup, alguns treballs sobre el que hem aprés i descobert.