Autor: Belen Quesada

(FOMENT DE LA LECTURA)

Aquesta setmana els alumnes de 6è d’Educació Infantil hem realitzat una sortida a la biblioteca municipal.

L’activitat forma part del programa Educatiu de l’ajuntament. Allà, els alumnes han gaudit de la divertida actuació del PROFESSOR SORPRESA que de forma atractiva ens ha anat mostrant tota classe de llibres i contes que allà podem trobar.  També ens ha explicat algunes de les normes,  i ens ha animat a visitar-la.

Com ja sabeu, aquest mes d’octubre han començat els AMBIENTS que ja vàrem introduir a finals del curs passat.

Aquests nous canvis ens han permès :

• Que els alumnes puguin canviar d’espai .
• Les ratios dels alumnes es veuen reduïdes i es dona així un clima més tranquil i una atenció més individualitzada.
• Optimitzar recursos i oferir materials de joc més específics i amb diferents graus de dificultat.
• Possibilitar la interacció d’infants de diferents edats.

Com funcionen els ambients?

• Tots els alumnes passen per tots els ambients.
• Dins cada ambient l’alumne té llibertat per triar l’activitat que vol realitzar (així  es presentaran diferents graus de dificultat per a treballar un mateix contingut).
• El mestre de cada ambient pot tenir o no un paper actiu orientant i interactuant amb l’alumne si així ho considera necessari.

Com queda l’horari?

8´55h-9’05h Entrada

9´05h-11’15h Grup classe (tutor i especialistes ) Metodologia per centres d’interès i projectes

11´15h-12’00h Temps de PATI

12’00h- 12’20h hàbits d’higiene i relaxació

12’20h-13’40h Ambients

13’40h-14’00h Acomiadament grup classe i Sortida

Quins  ambients tenim?

1. JOC SIMBÒLIC: “ JUGAM A SER”
2. FORMES I CONSTRUCCIONS: “CONSTRUÏM”
3. PRE-LECTURA: “LLETRES”
4. PRE-CÀLCUL: “NÚMEROS”
5. CIÈNCIES: “NATURA”
6. LLENGUATE ARTÍSTIC: “ART”
7. EXPERIMENTACIÓ: “EXPERIMENTAM”
8. PSICOMOTRICITAT: “PSICO”          

  

A càrrec de n’Eulari Arlès, aquesta activitat del programa de la biblioteca municipal, té com a objectiu apropar la poesia als nins i nines ja des dels primers anys. Conèixer què és la poesia, aprendre a gaudir d’aquesta, fomentar la imaginació,…són alguns dels aspectes que promou aquesta activitat.  Han estat quatre sessios molt divertides, i la darrera especialment ja que, es va posar música (en directe) a totes aquelles poesies que s’havien treballat al llarg de les sessions.

Esperam poder repetir el curs que ve!

Algunes de les poesies treballades les podeu trobar en aquest llibre: “Per què els gats miren la lluna?”.  Llibre que podeu trobar a la biblioteca municipal de Sa Coma.